No nosso município não trabalhamos com currículo único, trabalhamos com conteúdos mínimos.
No decorrer do Projeto Índio não esperávamos que os alunos se interessassem sobre lendas, decidimos trabalhar novas lendas e assim aumentou a duração do projeto.
Os conceitos e atitudes fazem parte do currículo do nosso município, mas os procedimentos relacionados a tecnologia digital foram implantados recentemente no nosso município o que nos ajudou muito para implantação das aulas de informática e utilizamos este recurso para pesquisa e desenvolvimento do Projeto Índio.
Para nós o conceito de currículo e projeto são iguais, pois tudo move para que os alunos aprendam , pode ser modificado para melhorar a aprendizagem, trabalhando com a realidade da escola, dos educadores, dos educandos e de toda comunidade local.
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